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公共衛(wèi)生案例分析歷年考點題:塵肺病的預(yù)防

2022-05-15 08:24 來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
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公共衛(wèi)生案例分析歷年考點題:塵肺病的預(yù)防如下,2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試在即,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了實踐技能歷年考點題。購買2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師無憂實驗班,贈送價值480元的技能特色班,技能沖刺必備>>

公共衛(wèi)生案例分析
分值占比:

實踐技能第一站(公共衛(wèi)生案例分析)考試時間為20分鐘,分值占比為40分。

考試形式:

根據(jù)所提供案例和提出的問題口述作答。

公共衛(wèi)生案例分析歷年考點題

塵肺病的預(yù)防

(一)一級預(yù)防

一級預(yù)防又稱病因預(yù)防,采用有利于職業(yè)病防治的工藝、技術(shù)和材料,合理利用職業(yè)病防護設(shè)施,及個人防護用品,減少勞動者接觸的機會和程度,預(yù)防和控制職業(yè)病危害的發(fā)生。我國在預(yù)防控制粉塵粉塵危害已有非常成熟的經(jīng)驗,即八字方針--“革、水、密、風(fēng)、護、管、教、查”,是從源頭消除或降低粉塵危害的關(guān)鍵控制措施。

1.革

是指工藝改革、革新生產(chǎn)設(shè)備。是消除粉塵危害的主要途徑。

2.水

是指濕式作業(yè),如采用濕式碾磨石英、耐火材料,礦山濕式鑿巖、井下運輸噴霧灑水。

3.密

是指密閉塵源。采用各種形式的密閉罩,將粉塵產(chǎn)生源密封起來,也是防止粉塵外逸擴散的有效措施。

4.風(fēng)

是指采用機械通風(fēng)或通過自然風(fēng)壓作動力,將含塵空氣從工作場所抽出去,進行除塵凈化后排放。

5.護

是指加強個人防護。佩戴防塵護具,如防塵口罩、防塵安全帽、送風(fēng)頭盔、送風(fēng)口罩等。是防塵技術(shù)實施中重要的輔助措施,也是防止粉塵進入人體的最后屏障,尤其是在其他防塵措施跟不上的情況下,正確穿戴和使用防護用品尤為重要。

6.管

即加強防塵設(shè)備維護管理,及客人防護用品發(fā)放、使用管理,保障通風(fēng)除塵設(shè)備正常運行,確保勞動者正確佩戴有效的個人防護用品;建立健全各項職業(yè)衛(wèi)生管理制度并使之有效運行;合理勞動組織,減少勞動者接塵機會。

7教

加強防塵工作的宣傳和培訓(xùn),普及防塵知識,使勞動者對粉塵危害有充分的了解和認(rèn)識,從而提高勞動者自我防護意識。

8查

對工作場所的粉塵危害情況和粉塵防護設(shè)施進行定期或不定期檢測,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;加強執(zhí)法監(jiān)督力度,督促用人單位采取防塵措施,改善工作環(huán)境,執(zhí)行職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

(二)二級預(yù)防

二級預(yù)防又稱發(fā)病預(yù)防,通過對勞動者進行健康監(jiān)護,結(jié)合環(huán)境中有害因素檢測,以早期發(fā)現(xiàn)勞動者所遭受的職業(yè)病危害。嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)健康檢查管理規(guī)定,做好上崗前、在崗期間和離崗時職業(yè)健康檢查,以及離崗后健康檢查,及時發(fā)現(xiàn)粉塵作業(yè)職業(yè)禁忌證、疑似塵肺病和與接觸粉塵有關(guān)的其他健康損害,做到早發(fā)現(xiàn)、早脫離、保護勞動者健康權(quán)益。

(三)三級預(yù)防

三級預(yù)防是指對患有職業(yè)病和遭受職業(yè)傷害的勞動者進行合理的治療和康復(fù)。對塵肺病患者積極開展三級預(yù)防,包裹加強個體保健和適當(dāng)?shù)捏w育活動,增強機體的抵抗力,建立良好的生活習(xí)慣,不吸煙,預(yù)防感冒和呼吸系統(tǒng)感染,早期發(fā)現(xiàn)、治療并發(fā)癥,改善臨床癥狀,提高塵肺患者生活質(zhì)量。

【說明:以上內(nèi)容為考生回憶還原考點題,題干或者解析可能不全,僅供參考!】

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